“Centro di servizio e consulenza per le istituzioni scolastiche autonome dell’Emilia Romagna riconosciuto per l’anno scolastico 2022/2023 con determinazione n. 10941 del 08.06.2022 del Responsabile del Settore Affari Generali e Giuridici, Strumenti Finanziari, Regolazione e Accreditamenti della Regione Emilia-Romagna, di cui alla DGR n. 262/2010 come modificata dalla DGR n. 2185/2010”
CV INSIEME PER
INSIEME PER ha per oggetto l'organizzazione e la gestione dei servizi - socio - educativi - didattici a favore di singoli e della collettività, in particolare soggetti con deficit sensoriali ( sordi e sordo - ciechi ) ed udenti non verbali, con difficoltà...
CERTIFICAZIONE DNV
La Coop. INSIEME PER ha ottenuto la certificazione DNV ( Certificato di Sistema di Gestione di qualità ) ISO 9001:2015 in quanto siamo conformi ad: gestione di progetti educativi di assistenza alla comunicazione in Lingua dei Segni Italiana (LIS) e Lingua dei segni...
INSIEME PER SOCIA DI AIPAC
INSIEME PER è socia di AIPAC. AIPAC ( Associazione Italiana Professionisti Assistenti alla Comunicazione ) è inserita nella sezione II del Ministero dello Sviluppo Economico delle associazioni professionali che rilasciano l'attestazione di qualità dei servizi...
POLITICA PER LA QUALITA’
INSIEME PER L'INTEGRAZIONE E IL BILINGUISMO crea uno strumento di raccolta accurata dei dati, documenti e materiali relativi ad ogni progetto eseguito, registrandone: modalità di svolgimento progressi traguardi divulgazione di esperienze attraverso pubblicazioni,...
CAMPO ESTIVO 2022
VACANZE, ESPERIENZE DI AUTONOMIA E INTEGRAZIONE Dopo due anni di STOP, dovuti alla pandemia COVID 19, abbiamo dovuto sospendere i nostri campi estivi sia nel 2020 che nel 2021. Finalmente quest’anno, (2022) siamo riusciti a organizzare una bellissima esperienza per i...
SCUOLE PIU’ ACCESSIBILI
Il giorno 6 Luglio 2021 sulla piattaforma ZOOM, si è svolta la presentazione del sito internet www.scuolepiùaccessibili.it http://www.scuolepiuaccessibili.it Su questo Link si può trovare la mappatura delle scuole italiane sensibili al tema della sordità. Siamo...
INTEGRATORI CULTURALI
La sordità è un deficit sensoriale che non compromette a priori le capacità cognitive, affettive, emotive, socio-relazionali di un bambino. Per evitare che al deficit uditivo si sommi quello cognitivo si dovrebbero attivare dei canali sostitutivi, in modo che il bambino sordo non rimanga escluso dal tessuto relazionale circostante….LEGGI TUTTO