{"id":69,"date":"2012-06-13T20:47:07","date_gmt":"2012-06-13T20:47:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.insiemeper.bo.it\/wordpress\/2012\/06\/13\/documentazione\/"},"modified":"2012-06-13T20:47:07","modified_gmt":"2012-06-13T20:47:07","slug":"documentazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.insiemeper.bo.it\/wordpress\/2012\/06\/13\/documentazione\/","title":{"rendered":"DOCUMENTAZIONE"},"content":{"rendered":"<p><span face=\"Arial, sans-serif\"><span size=\"3\">INSIEME PER <\/span><\/span><span face=\"Arial, sans-serif\"><span size=\"3\">r<\/span><\/span><span face=\"Arial, sans-serif\"><span size=\"3\">accoglie<\/span><\/span><span face=\"Arial, sans-serif\"><span size=\"3\"> e mette a disposizione una <\/span><\/span><span face=\"Arial, sans-serif\"><span size=\"3\">fornita documentazione<\/span><\/span><span face=\"Arial, sans-serif\"><span size=\"3\"> (libri, pubblicazioni, cd, dvd) e materiale di propria ideazione e progettazione:<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span face=\"Arial, sans-serif\"><span size=\"3\">Relazione \u201cI bambini sordi stranieri nella scuola italiana: esperienze di assistenti alla comunicazione\u201d di Susanna Moruzzi e Chiara Morlini pubblicata in \u201cI segni raccontano\u201d. \u201cLa lingua dei Segni Italiana tra esperienze, strumenti e metodologie\u201d, a cura di Caterina Bagnara, Sabina Fontana, Elena Tomasuolo e Amir Zuccal\u00e0, edizione FrancoAngeli 2009<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span face=\"Arial, sans-serif\"><span size=\"3\">Tesi di laurea di Rita Po <\/span><\/span><span face=\"Arial, sans-serif\"><span size=\"3\">\u201cWhen the linguistic faculty arises from the sight sense: Italian Sign Language and its grammatical rules\u201d (\u201cQuando la competenza linguistica nasce dal senso visivo: la Lingua Italiana dei Segni e le sue regole grammaticali\u201d), Facolt\u00e0 di Lettere e Filosofia dell\u2019Universit\u00e0 di Ferrara, corso di laurea in Lingue e Letterature Straniere<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span face=\"Arial, sans-serif\"><span size=\"3\">Tesi di laurea di Monia Raimondi &#8221; Educazione e sordit\u00e0: un viaggio nella storia dell&#8217;istruzione dei sordi&#8221;, Universit\u00e0 di Bologna, Facolt\u00e0 di Scienze della Formazione, corso di laurea in Educatore Sociale e Culturale<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span face=\"Arial, sans-serif\"><span size=\"3\">Tesi di laurea di Chiara Morlini \u201cSordi stranieri: la lingua tra culture e identit\u00e0\u201d, Universit\u00e0 di Bologna, Facolt\u00e0 di Scienze della Formazione, corso di laurea in Educatore Professionale.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INSIEME PER raccoglie e mette a disposizione una fornita documentazione (libri, pubblicazioni, cd, dvd) e materiale di propria ideazione e progettazione: Relazione \u201cI bambini sordi stranieri nella scuola italiana: esperienze di assistenti alla comunicazione\u201d di Susanna Moruzzi e Chiara Morlini pubblicata in \u201cI segni raccontano\u201d. \u201cLa lingua dei Segni Italiana tra esperienze, strumenti e metodologie\u201d, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-69","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-attivita"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - 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